摘要
在宏观政策视野下,公民办同招政策是推进义务教育均衡发展政策的延续,在维持义务教育招生秩序的同时,助推义务教育均衡发展。同时,实行公民办同招政策也是要塑造地方义务教育的良性生态,要把民办学校所具有的负外部性限定在可以接受的范围内,防止民办学校的过度发展对整个义务教育生态所造成的不良影响。而民办学校在生源结构发生变化的情况下,需要更加坚守高质量育人的使命,通过育人过程而不是选择生源来实现高质量发展。本文从公民办同招政策的出台过程及政策背后的理性思考出发,对公民办同招政策进行分析,并对民办学校如何应对提出个人看法,供民办学校的举办者和管理者参考。
