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一道模拟题引发的关于几何作图的思考
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摘要
数学是研究数量关系和空间形式的科学。发展学生的空间观念和几何直观是数学课程的重要目标。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中发挥着重要的作用。因此,历年全国各地的中考试题,都离不开对几何作图的考查。本文基于2019年各地中考对尺规作图的考查研究,反思笔者自身的教学实践,关于几何作图教学作出一些思考。
作者
翟梅
机构地区
合肥一六八陶冲湖学校
出处
《安徽教育科研》
2021年第8期44-46,共3页
基金
合肥市教研课题“基于‘核心素养’的初中数学作业设计的实践与研究”中期研究成果,课题立项号为HJG20128。
关键词
几何作图
尺规作图中的数学思维
无刻度直尺作图
中考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
肖世兵.
迟规作图教学谈[J]
.中小学数学(初中版),2021(3):63-64.
2
杨译,高振华,何彦雨.
基于SOLO分类理论的高考日语知识运用题型对语言能力核心素养的考查研究[J]
.考试与招生,2021(3):58-60.
被引量:2
安徽教育科研
2021年 第8期
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