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探理实相融之道,育知行合一新人

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摘要 如何让思政课既有营养又有滋味,既解决实际问题又受到学生欢迎?在小学思政课堂中,教师要注重回归学生生活,创设有效活动,激发学生的情感体验,激起情感的共鸣,营造充满生命力的乐园,让课堂在师生情感的交融中“有滋有味”,绽放出独特的光彩。
作者 李蓉
机构地区 合肥市双岗小学
出处 《安徽教育科研》 2021年第8期75-76,共2页

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