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“互助”学习在化学德育教学中的试用

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摘要 本文阐述了“互助”学习模式在疫情期间初中化学德育教学中的试用,通过建立各种互助学习小组,培育学生自学自律自制的品德情感,端正学生们的科学态度,提升学生们的品德意志,规范学生们的品德行为。
作者 韦旭 郭晓翠
出处 《安徽教育科研》 2021年第9期73-74,共2页
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