摘要
在立体几何中,除了对几何体表面积、体积以及空间角计算外,剩下的核心内容就是一些“定理”,尤其是涉及空间平行与垂直关系的八大定理(包括判定定理与性质定理),更是立体几何教学的“重中之重”.它们不仅为判断空间几何位置关系提供了理论依据,更是发展学生直观想象、逻辑推理核心素养的重要载体.尽管从字面上看,这些定理涉及的内容与表达的思想各不相同,但从单元教学的视角分析,这些定理所遵循的教学流程与理念是一致的.也就是说,只要搞清楚其中一个定理的教学思路,其余定理的教学都可以采用“类比”的方式有序展开.下面笔者就结合具体的案例,谈谈单元教学视角下立体几何定理教学.
