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在对话课堂中促进学生成长——以“遵守规则”教学为例

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摘要 在课堂教学中,充分发挥对话的作用,通过引导学生对话客体、对话主体、对话生活,不断提升学习力、思维力、行动力,将知识转化为智慧,实现生命成长,做到知行合一,成长为负责任的合格公民,充分发挥思政课育人功能。
作者 刘红
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第10期25-26,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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参考文献1

二级参考文献8

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