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高校辅导员人格涵养的价值与路径 被引量:2

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摘要 高度的思想政治觉悟、坚定的理想信念、强烈的事业心和责任感,深厚的家国情怀、较高的人文素养、积极健康的心理品质、良好的道德品行等构成高校辅导员人格的基本内涵。高校辅导员人格涵养要强化理论武装与提升思想境界,促进高尚人格涵养的内化,重视“慎独”修养,加强行为历练。
机构地区 曲阜师范大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2021年第3期39-40,41,共3页 China Higher Education
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1[英]斯宾塞尔,H· 著,胡毅.教育论[M]人民教育出版社,1962.

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