摘要
统筹推进大中小学思政课一体化建设,必须将课堂教学革命贯穿始终。要在课程内容上做到纵向贯通,实现循环往复和螺旋上升;在教学方法上注重学段衔接,突出亲和力和学段针对性;在教师关键作用发挥上,提升积极性、主动性和创造性;在学生主体意识激活上,提高学生学习自主性和获得感。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021年第3期47-48,共2页
China Higher Education
基金
2020年上海学校马克思主义理论研究项目“教育戏剧在高职高专院校思政课改革创新中的应用研究”(项目编号:ZX-YJ25)的阶段性研究成果。
