大学英语混合式教学设计探讨

在“互联网+”时代背景下,信息技术和网络在各个领域被广泛应用。教育行业很好地适应了互联网的潮流,并引领着时代的发展,从微课、慕课、翻转课堂到SPOC(小规模私有在线课程),各种线上教学方式蓬勃发展,旨在适应当代学生个性化的学习特点,提高教学效率。但受时间和空间的限制,教师对学生的线上学习监督相对不足,从而导致学生中断和放弃学习,而不充分的线上学习又会影响线下活动的开展。本文分析了现阶段大学英语慕课教学模式的弊端,阐述了大学英语混合式教学开展的策略。