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小学高年级学生数学审题能力的培养策略

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摘要 作为数学综合学习能力的关键组成部分,审题能力能够充分反映学生解决问题的能力和学习能力。从目前来看,很多高年级小学生都习惯从整体的角度来解决问题,很少细致地分析题目,所以常常出现误解题目的情况,答案也存在偏差。因此,在授课时,教师应该培养学生的审题能力,提高学生的解题效率。
作者 朱启萍
出处 《知识窗(教师版)》 2021年第6期20-21,共2页
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