基于核心素养下小学高年级数学课堂提问策略

小学高年级学生即将面临升学,学习成绩固然重要,但基于新形势下的学习能力更重要。学生只有具备一定独立思考的能力,才能在今后的数学学习中更加顺利。然而,题海战术是大部分数学教师的主要教学手段,希望通过这种教学方式提高学生的学习能力。为了顺应教学改革的浪潮,数学教师应该重视课堂提问的形式,通过有效提问来激活学生的思维,让学生积极寻找抽象数学知识背后的深刻内涵,提高学生的核心素养,提高课堂教学的有效性。