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提高小学班级管理效率的有效研究
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摘要
随着社会的发展和进步,人们越来越关注班级管理情况。本文立足于小学教学实践,分别从“亲近学生,构建良好师生关系”“家校联手,共同管理教育学生”“激发兴趣,学生进行自我管理”这三个方面入手,初步分析和探究了有效提高小学班级管理效率的策略。
作者
丛雅楠
机构地区
山东省威海市文登区三里河小学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第6期110-110,共1页
关键词
小学班级
管理效率
策略
研究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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