群文阅读在初中语文教学中的实践探究

阅读是语文教学的重要组成部分,对提高学生文字的认知能力、篇章概括能力、语言运用能力都起到了积极作用。语文是一切学科学习的基础,只有掌握了阅读内容,才能更好地分析问题。因此,在语文阅读教学中,教师采用群文阅读的方式非常有必要。基于此,本文首先分析了群文阅读在初中语文教学中的现状,然后提出了几点教学策略,以期为初中语文教师提供一定的帮助与参考。