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小学数学几何直观教学的策略
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摘要
近年来,社会各界都开始注重基础教育,这也直接促进了基础教育的发展及进步。在教学过程中,教师要注重对学生综合素质的培养,切实加强学生的各项能力,帮助学生形成独立思考的意识,并且注重对学生逻辑思维的培养,从而提升学生的思维能力及观察能力。几何直观教学可以让较为抽象的数学问题形象化,也可以简化答题步骤,是小学数学教学中的重要方法。
作者
徐晓庆
机构地区
江苏省如皋高新技术产业开发区实验小学
出处
《江西教育》
2021年第9期43-44,共2页
关键词
小学数学
综合学力
几何直观教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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