基于不同版本“三角函数概念”的比较与分析——以高中数学人教A版和湘教版教材为例

三角函数的概念是整个三角内容的核心,2019年人教A版教材与2019年湘教版教材相对比有着不同的编排方式。将两个版本教材中"三角函数概念"进行比较分析,对教学有实际的指导意义。