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对高中数学变式教学的有效性探究 被引量:1

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摘要 高中数学课堂不仅要帮助学生掌握数学理论知识,更重要的是引导学生形成科学的思维方式。适时地实施变式教学,进而帮助学生理解数学问题的本质。本文以高中数学变式教学为研究对象,结合具体教学案例总结常见的课堂教学实践形式,以期为广大师生提供参考。
作者 周玉凤
出处 《中学数学教学参考》 2021年第9期22-23,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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