摘要
原始物理问题和项目式学习二者具有很多相似之处,开发适合中学生的原始问题项目教学案例,探索自主设计、合作学习、多元评价的实施过程,发挥原始问题项目式学习的素养培养功能,让学生感受从生活走向物理,从物理走向社会的理念等是亟待研究的问题。
出处
《中学物理教学参考》
2021年第7期1-3,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
江苏省中小学教学研究课题2019(第十三期)“物理核心素养导向的原始问题项目式教学研究”(课题编号:2019JK13-L043)。
