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浅析群文阅读在初中语文教学中的应用

On the Application of Group Reading in Junior High School Chinese Teaching
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摘要 传统的阅读方式主要以单篇阅读为主,限制学生的阅读范围,学生吸收的知识不够全面。群文阅读能够补足单篇阅读短板,增大学生阅读的篇数,能够最大限度为学生提供新的知识,使其在语文学习之中,积累更多的经验。由于群文阅读是一种新方法,在教学的过程之中使用群文阅读还存在着一些问题,需要教师对其进行创新以及改进。 The traditional way of reading is mainly single reading,which limits the scope of students’ reading and students’ knowledge is not comprehensive enough. Group reading can make up for the short board of single reading,increase the number of students’ reading,provide students with new knowledge to the maximum extent,and make them accumulate more experience in Chinese learning. As group reading is a new method,there are still some problems in the use of group reading in the process of teaching,which need teachers to innovate and improve.
作者 李贵云 LI Guiyun(Zhenyuan County Chengguan Junior School,Qingyang 744500,China)
出处 《当代教研论丛》 2020年第12期28-28,共1页 contemporary Teaching and Research
基金 2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村初中群文阅读课堂策略研究》阶段性研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB1458。
关键词 初中语文教学 群文阅读 Junior high school Chinese teaching Group reading
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