审视“中国电影学派”历史生成与延变的三个维度

Examining the Three Dimensions of the Historical Formation and Evolution of the"Chinese Film School"

"中国电影学派"作为历史生成产物,应该是建构在自主性和不同于世界电影的异质性的基础上的。从民国电影到新中国电影,中国电影在不同的历史时期中的发展有着不同的机遇与诉求,也有不同的历史发展与延变。中国电影发展的各个历史阶段都对"中国电影学派"的建构与扩容有着特殊的历史作用。从整个中国电影的历史发展进程来看,"中国电影学派"作为一个历史生成的产物,应该是建构在自主性和相对于世界电影特别是欧美电影的异质性的基础上的。在不同的历史阶段,中国电影有着不同的历史机遇和历史诉求,也有不同的历史发展与延变。中国电影的各个历史时期都是对"中国电影学派"的历史性发展与填充。由于"中国电影学派"是一个伴随中国电影发展一百一十多年历史的庞大体系,对其认知与阐释更需要从多个维度来把握,以对"中国电影学派"进行发生学以及历史动力学的追问。文章从发生学、传统文化关联论、代际标识性延线三个维度审视"中国电影学派"的历史生成与延变,能够有效地应对中国电影历经国体变更与不同历史时期历史复杂性添加带来的庞杂,紧扣中国电影的中国性生成、在地体系化和大历史标识呈现这三个相关又各有侧重的关键指标,从而勾画出"中国电影学派"的框架结构和主要描述阐释的学理路径。

As a historical product,"Chinese film school"should be built on the basis of autonomy and heterogeneity different from world films.This paper examines the historical generation and evolution of"Chinese film school"from three dimensions of phylogenetics,traditional culture relevance theory and intergenerational identity extension,which can effectively deal with the complexity brought by the change of national style and the addition of historical complexity in different historical periods,closely related to the Chinese generation of Chinese films;the three related aspects of localization and the presentation of great historical identity are different This paper focuses on the key indicators of"Chinese film school",and then outlines the framework of"Chinese film school"and the theoretical path of the main description and interpretation.