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讲好课堂故事的六重意蕴

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摘要 思想政治课守正创新,要紧紧围绕课程目标、课程结构、课程方式、课程主客体多维、纵深推进。思想政治课要实现"八个相统一",增强其思想性、理论性和政治性,善于运用讲故事方式走进学生内心。在教学中,教师要讲好课堂故事,需要明确实现的目标、高深的立意、真实的故事背景、新颖的讲述方式、精准的故事内容和清晰的实施路径,这样才能更好地突破教学重难点,涵育学科核心素养。
作者 王鹿
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第9期58-60,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics
基金 2018年重庆市教育科学规划课题“高中生政治认同的实践方式研究”的阶段性成果,课题批准号:2018-07-518 重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题“思想政治课提升学生公共参与素养的策略研究”阶段性成果,课题编号:2017CQJWGZ2041。
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