核心素养视角下有效组织开展主题班会的实践研究

主题班会课在当今教学活动中有着良好的教学效果。具体来说是以学生为对象,作为指导员角色的教师设定需要达成的目标,围绕其设定的主题实施开展的教学活动。这一活动在班级中开展,围绕同一个主题进行讨论能够起到凝聚班集体的作用,促进学生思考,最终达成较好的教育教学效果。