期刊文献+

新建小学校加强教师班级管理能力提升的策略探析

下载PDF
导出
摘要 职初教师的班级管理能力直接影响班级管理效果,对学生综合素质发展也有着极其重要的影响。因此,在班级管理过程中,职初教师应认清角色并及时转换角色,处理好学生与学生、学生与教师、学校与家长之间的各种矛盾与问题,提升班级管理能力,建立一个具有优良班风的班级,为学生营造一个健康学习的班级氛围,促进学生全面发展。同时,也为相似新建学校职初教师班级管理提供参考。
作者 喻婷婷 喻洁
出处 《进展》 2021年第6期40-41,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献14

共引文献233

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部