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数学教学中如何激发学生学习兴趣的对策研究
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摘要
谈到学习,便想到离不开老师的指引。但不管多好的老师,都不及兴趣这位老师的作用。俗话说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣,学生在学习中才会产生很大的积极性,从而产生某种肯定的、积极的情感体验,从而为学生的终身可持续发展打下良好的基础。
作者
李永刚
机构地区
重庆市永川区来苏镇磨心桥小学
出处
《进展》
2021年第6期108-109,共2页
关键词
数学教学
学习兴趣
学生
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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