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新课程背景下英语课后作业设计的多样探索
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摘要
作业设计是教学的重要一环,对巩固课堂知识,提升学科素养具有重要的作用。在新课程背景下,要求作业设计具有层次性和可选择性以及多样性。因此,教师在设计作业的时候要转变传统布置作业的观念和方法,设计多样化的课后作业,提升学生的英语语言运用能力。
作者
杨曲
机构地区
重庆市南川道南中学
出处
《进展》
2021年第6期138-139,共2页
关键词
作业设计
新课程背景
多样性
初中英语
策略研究
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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