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新课程背景下英语课后作业设计的多样探索

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摘要 作业设计是教学的重要一环,对巩固课堂知识,提升学科素养具有重要的作用。在新课程背景下,要求作业设计具有层次性和可选择性以及多样性。因此,教师在设计作业的时候要转变传统布置作业的观念和方法,设计多样化的课后作业,提升学生的英语语言运用能力。
作者 杨曲
出处 《进展》 2021年第6期138-139,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1英语课程标准.
  • 2孔凡哲,王汉岭.有效学业评价基本技能与训练.

共引文献2

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