利用翻转课堂、多维反馈等方式开展英语线上教学

自2020年起,受疫情影响,教学工作作出巨大改变,教师们纷纷尝试进行线上教学。线下课堂可以使教师在提问或讲解的同时,及时提问,及时获得回应,可以师生、生生互动,促进教学。线上教学在这个环节上就有时间延迟,使这种互动失去了有效性。此外,线上教学的课堂会使教师与学生的眼神交流和共情效:果减弱。教师和学生在线上进行云互动、云见面,课堂教学节奏需要慢下来,教学挑战不断增加。