字理学字在识字教学中的运用

汉字是音形义的三位一体,横竖撇捺的奇妙组合。它不是僵硬的符号.而是富有魅力的文化结晶。汉字的学习.过程应是学生认识世界、感悟文化、丰富情感、提高素养的过程。小学阶段,尤其是低年级,学生思维能力尚未成熟。统编教材要求的识字量非常大,如何教给学生正确快速、高效的识字方法是我们小学教师一直探究的课题。作为一名小学语文教师,多年的教学实践中,我发现字理学字是一种有效的识字方法。