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字理学字在阅读教学中的运用
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摘要
字理学字在小学语文教学中有着广泛的运用。特别是在小学中低年级的识字写字教学中,字理学字法能够高效地辅助教学取得较好的识字写字效果。在近几年的教学实践研究中,我们发现在阅读教学中,依据汉字的构形规律,运用字的形与义的关系来分析、理解词义,从而达到理解课文内容,体会文章中心也是一种非常直接且有效的教学策略。巧妙地运用字理学字,能使阅读教学锦上添花事半功倍。
作者
王越
机构地区
哈尔滨市香坊区教师进修学校
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2021年第3期65-66,共2页
关键词
辅助教学
识字写字
教学实践研究
阅读教学
小学中低年级
有效的教学
教学中的运用
锦上添花
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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