数学教科书例、习题的关系研究

例题与习题是按教学活动的形式分的两类数学题,是数学教科书的重要组成部分,例、习题是数学教学活动的重要内容。通过比较分析例、习题的异同,发现例、习题具有双向关联、协调统一的关系,构建了例、习题关系结构图:例题是习题的基础、示范、典型,习题是例题的迁移、巩固、变式,例、习题紧紧围绕教科书内的正文知识。