期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《概率论与数理统计》在线混合式教学的设计与实现
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以《概率论与数理统计》课程为例,对该课程教学过程中出现的问题进行了分析与研究。通过对比MOOC和传统课堂教学的优缺点,探索了在该课程中实施混合式教学模式的可行性。在混合式教学理论的基础上,提出混合式教学的设计与实施方案,从而为我校教育教学改革提供有益的参考。
作者
赖怡冰
机构地区
广东理工学院基础部
出处
《科技风》
2021年第11期78-79,98,共3页
基金
广东理工学院教学质量与教学改革工程项目:《概率论与数理统计》课程中加强案例教学的探究(项目编号:JXGG2018042)。
关键词
概率论与数理统计
在线开放课程
混合式教学
教学设计
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
142
同被引文献
32
引证文献
5
二级引证文献
11
参考文献
2
1
焦建利.
大学如何推动和发展慕课?--给校长们的八点建议[J]
.中国远程教育,2014(6):87-88.
被引量:3
2
杜世纯,傅泽田.
基于MOOC的混合式学习及其实证研究[J]
.中国电化教育,2016(12):129-133.
被引量:141
二级参考文献
8
1
李克东,赵建华.
混合学习的原理与应用模式[J]
.电化教育研究,2004,25(7):1-6.
被引量:1184
2
詹泽慧,李晓华.
混合学习:定义、策略、现状与发展趋势——与美国印第安纳大学柯蒂斯·邦克教授的对话[J]
.中国电化教育,2009(12):1-5.
被引量:468
3
全梁.
教学模式概念研究之研究[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(12):30-32.
被引量:15
4
牟占生,董博杰.
基于MOOC的混合式学习模式探究——以Coursera平台为例[J]
.现代教育技术,2014,24(5):73-80.
被引量:252
5
郑志高,张立国,张春荣.
xMOOC的学习评价方法调查研究[J]
.中国电化教育,2014(11):44-49.
被引量:41
6
孙雨生,程亚南,朱礼军.
基于MOOC的高校教学模式构建研究[J]
.远程教育杂志,2015,33(3):65-71.
被引量:192
7
金慧,刘迪,高玲慧,宋蕾.
新媒体联盟《地平线报告》(2016高等教育版)解读与启示[J]
.远程教育杂志,2016,34(2):3-10.
被引量:134
8
何克抗.
从Blending Learning看教育技术理论的新发展(上)[J]
.电化教育研究,2004,25(3):1-6.
被引量:2937
共引文献
142
1
杨帆.
混合学习模式下的教学策略研究[J]
.职业技术,2021,20(11):65-69.
被引量:2
2
陈剑波,祁顺彬.
基于云课堂线上线下混合式教学模式实践与研究[J]
.职业技术,2020,19(2):64-68.
被引量:52
3
余洋.
艺术鉴赏类MOOC建设与教学实践——以广告艺术鉴赏课程为例[J]
.装饰,2020(2):138-139.
被引量:2
4
刘辉,郑豫珍,徐玮蔚,杨丽萍.
在线培训在新型冠状病毒肺炎知识培训中的应用[J]
.中华护理杂志,2020,55(S01):686-687.
被引量:4
5
马宁.
基于SPOC的大学英语写作教学模式构建[J]
.山西青年,2019,0(24):43-43.
被引量:1
6
覃玉荣.
混合模式下高校课程思政师生主体间性探索[J]
.文化与传播,2022,11(3):58-66.
被引量:3
7
毛茂林.
艺术概论课程线上线下混合式教学改革探析——以广西艺术学院为例[J]
.教育观察,2021,10(1):67-69.
被引量:1
8
赵琰玲,钱俊,孔庆新.
基于药物制剂技术在线课程开展混合式教学与PDCA循环的实践研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(11):8-10.
被引量:2
9
李峰.
线上线下混合式教学模式在水利专业教学中的实践应用——以《水工钢筋混凝土结构》为例[J]
.产业与科技论坛,2021,20(6):167-169.
被引量:3
10
王鹤.
混合式慕课的系统设计与组织——以“全球公共艺术设计前沿”为例[J]
.创意设计源,2020(1):55-59.
被引量:1
同被引文献
32
1
徐群芳.
《概率论与数理统计》课程教学的探索与实践[J]
.大学数学,2010,26(1):10-13.
被引量:44
2
朱建平,李秋雅.
大数据对大学教学的影响[J]
.中国大学教学,2014(9):41-44.
被引量:124
3
王富英,王新民,朱远平.
导学讲评式教学的研究[J]
.教育科学论坛,2014(8):40-42.
被引量:16
4
王新民.
基于以学生为中心的“导讲评研”教学模式的建构[J]
.内江师范学院学报,2015,30(10):61-66.
被引量:6
5
李琦,焦勇.
基于网络教学平台的混合式教学课程建设探究[J]
.船舶职业教育,2017,5(3):15-17.
被引量:12
6
薛安松.
网络教学服务平台设计[J]
.电子技术与软件工程,2017(21):40-40.
被引量:2
7
方茹,王勇,吴勃英.
基于MOOC+SPOC+翻转课堂的概率论与数理统计混合式教学实践[J]
.大学数学,2018,34(5):23-28.
被引量:46
8
毛立新.
新工科背景下矩阵论课程教学改革研究[J]
.高师理科学刊,2019,39(3):83-85.
被引量:6
9
张艳芳,王福昌,靳志同.
《概率论与数理统计》在线课程在教学中的应用[J]
.教育教学论坛,2019(20):203-204.
被引量:4
10
马永梅,胡传双.
基于移动学习的混合式教学实证研究——以“概率论与数理统计”课程为例[J]
.巢湖学院学报,2019,21(3):140-148.
被引量:6
引证文献
5
1
赵安学,蔡坤琪.
学校在线课程建设问题及策略研究[J]
.海南广播电视大学学报,2021,22(4):82-86.
被引量:8
2
雷蕾,覃燕梅.
基于线上线下混合的“导讲评研”教学模式研究--以《概率论与数理统计》课程为例[J]
.内江师范学院学报,2022,37(8):120-124.
被引量:1
3
戈文旭,赵峰,娄妍.
课程思政理念下的概率论与数理统计教学改革的探讨与实践[J]
.科学咨询,2023(6):149-151.
被引量:1
4
孔留贞.
浅谈大学数学的混合式教学[J]
.科技风,2023(19):105-107.
被引量:1
5
王均.
对概率论与数理统计课程教学改革的新探讨[J]
.创新教育研究,2021,9(6):1677-1680.
二级引证文献
11
1
黄玲.
开放大学在线课程建设的探索研究--以传感器与测试技术课程为例[J]
.辽宁高职学报,2022,24(5):67-71.
被引量:1
2
史亚维.
Python编程技术在线资源课程建设研究[J]
.现代信息科技,2022,6(9):182-185.
被引量:1
3
岳璐希.
基于互联网的在线课程教学实践[J]
.电子技术(上海),2022,51(10):157-159.
被引量:1
4
郭鸿钧,辛基源.
《物流运输管理实务》在线课程建设与教学实践[J]
.中国物流与采购,2023(9):76-78.
5
姚炎昕,聂楠.
基于线上教学的教师教育课程资源建设路径研究[J]
.中阿科技论坛(中英文),2023(12):138-142.
6
许嘉阳,王龙,柳海涛,聂兆君.
基于课程思政理念的水土保持课程教学改革研究探讨[J]
.现代农业研究,2024,30(2):68-70.
7
王永娟,姜喜春,范英兵.
基于BOPPPS模型的大数据专业概率论与数理统计课程教学实践[J]
.电子技术(上海),2023,52(12):220-221.
被引量:1
8
赵安学,马莲姑,贾晓婷.
大数据背景下高校计算机类在线课程设计思路研究[J]
.海南开放大学学报,2024,25(1):151-158.
9
刘西平.
信息化背景下大学数学混合式教学模式实践研究[J]
.知识窗(教师版),2024(6):57-59.
10
李金霞.
“工业组态控制技术”在线课程的建设与实践探究[J]
.中国新通信,2024,26(12):80-82.
1
孙丽萍.
云课堂混合式教学模式设计[J]
.新课程研究,2021(3):37-39.
2
章熙柏.
尾水导流工程信息化设计与实施方案[J]
.江苏水利,2021(3):40-43.
3
辛在海,薛立洋,范医鲁.
全数字一体化复合手术室的规划设计与建设[J]
.中国医疗设备,2021,36(3):155-158.
被引量:8
科技风
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部