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关注特殊图形解决格点问题——有效教学背景下的解题策略研究

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摘要近年来,全国各地的中考试题中频繁出现以"网格"为背景的数学问题,简称"格点问题".这类问题将数学信息隐藏在网格中,它不仅培养学生直观看图的能力,更注重于让学生在看图中分析画图的依据,掌握作图的原理.进而强化学生的规律意识与归纳能力.本文从三个方面来分析特殊图形在"格点问题"中的应用.

作者明廷军姜珊

机构地区天津市耀华中学天津市第十九中学

出处《中学数学（初中版）》 2021年第4期53-55,共3页

关键词特殊图形归纳能力信息隐藏格点问题中考试题网格解题策略看图

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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共引文献1

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中学数学（初中版）

2021年第4期

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