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折出精彩 拓出思维--“折纸拓展课”教学策略

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摘要 折纸起源于中国,是利用纸的不同质地、性能,采用折、叠、卷、翻、插等手法,辅之以剪、接、嵌、拼、画等技巧,表现出各种物体形象的古老艺术。在折纸拓展课的教学中,笔者发现在一系列折叠过程中,很自然地会出现诸如正方形、矩形、直角三角形、梯形等几何形状;对角线、中点、垂直等几何名称;全等、勾股定理等几何法则。
作者 金宇佶
出处 《小学教学设计》 2021年第11期32-34,共3页

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