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有学生 有数学 有技术--《旋转》教学实践与思考 被引量:2

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摘要 【教材内容】人教版五年级下册第83、84页。【教学设计】活动一:三要素的认识1.旋转中心。出示学生作品:师:线段A B是怎么旋转的呢?生1:第一幅图顺时针旋转90°,第二幅图以A点为中心,旋转90°。
出处 《小学教学设计》 2021年第11期58-60,共3页

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