摘要
凭借大数据技术提供的海量教学资源,利用高端的数据处理技术,了解学生在线学习行为轨迹和状态;运用课堂授课与优质慕课相结合、平台任务与教学内容相结合、泛在学习与实时交互相结合的混合式“三结合”教学策略,构建英语专业翻译混合式教学模式,促进学生翻译能力提高;同时建立学生大数据翻译能力测评体系,提高学生学习的积极性和自觉性,教学效果显著。
出处
《重庆第二师范学院学报》
2021年第2期123-126,共4页
Journal of Chongqing University of Education
基金
湖南省教育科学“十三五”规划项目“大数据技术背景下英语专业翻译混合式教学模式实证研究”(XJK19BGD028)
湖南省社科基金项目“基于认知翻译学的习近平政治话语英译研究”(18YBA249)
湖南工商大学第二十批校级教学改革研究项目“AI时代大学英语混合式翻译教学研究与实践”(校教字﹝2019﹞16号序号4)。
