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生物学教育研究优质选题的一般特征分析
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摘要
分析了生物学教育研究优质选题的4个特征:创新性、聚焦性、价值性和量力性,为一线中学教师项目选题或论文选题提供参考。
作者
张文君
俞如旺
机构地区
福建师范大学教育学部
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第7期19-21,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“核心素养导向的科学课程高中学业水平考试实施策略与命题研究”(项目号:17YJA880088)的研究成果之一。
关键词
生物学
研究
选题
特征
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物教学
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