期刊文献+

赏识教育在高职班主任工作中的应用

下载PDF
导出
摘要 赏识教育的积极开展,不仅能够增强学生的学习自信,还能够激励学生,提高学生明辨是非的能力。本文主要研究赏识教育在高职班主任工作中的应用,提出相应的实践方法,为班主任正确处理赏识与批评提供借鉴,从多方面促进学生的健康成长。
作者 杨平
出处 《文教资料》 2021年第2期194-195,共2页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献14

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部