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内核、特征与实践进路:克鲁普斯卡娅教育思想的三个维度 被引量:5

Core,Characteristics and Practical Approach:Three Dimensions of Krupuskaya’s Educational Thoughts
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摘要 克鲁普斯卡娅是苏联教育思想与实践的奠基者,在长期的教育教学实践和教育科学研究中,她创建了一套完整、广泛且宏大的教育思想体系。克鲁普斯卡娅的教育思想有三个维度。其一,塑造"新人"。塑造"新人"是苏联国内政治经济发展需要的必然向度。其二,多主体特征。多主体教育思想遵循多核扩散建构模式和多元发展解读模式。其三,实践进路中的三个典型问题。从整体上把握克鲁普斯卡娅教育思想的三个维度,可以厘清克鲁普斯卡娅教育思想研究中含混不清的几个问题。
作者 张剑尘 张力天 ZHANG Jianchen;ZHANG Litian
出处 《西伯利亚研究》 2021年第1期71-78,共8页 Siberian Studies
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