游戏教学法在学前教育专业音乐课中的运用研究

随着素质教育推进30多年中,高职院校学前教育专业的教学也不断向素质教育方向改进,但音乐课的教学还是多倾向于讲授理论知识,技能训练方法陈旧、单一、固化,由此看来,音乐教学方法向多样化改进已迫在眉睫,势在必行。笔者在20多年的学前音乐教学中,不断改进教学方法,推陈出新,积累了一些实操经验和游戏教学的方法。在此基础上梳理整合出一套切实可行而又真正能激发学生学习兴趣和主动性、突出学生主体性、优化课堂教学、提高学生的审美能力和综合素养的游戏教学方法。