校企合作背景下工匠精神传承与发扬的路径探究——以浙江大学后勤集团饮食服务中心烹饪专业扩招学生人才培养为例

本文对校企合作背景下如何进行教学模式、教学方法、教学内容等方面的教学改革进行了分析,提出培养具有工匠精神的高素质人才队伍的路径。