依托“学单”,让学生更有效地学习语文

撇开课堂教学的枝枝节节,单挑出其中的两股线,那就是学生的"学"和教师的"导"。怎样才能做到精于心,简于行,让学生有效地学,让教师有效地导,让课堂犹如草原的天空一样明净呢?本文主要谈一谈"学单"在小学语文教学中对"学"与"导"的作用和影响。