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初中道德与法治课堂教学改进策略
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摘要
文章首先阐述了初中道德与法治课堂教学存在的问题,然后提出了初中道德与法治课堂教学的改进策略,包括加强教学内容与学生生活实际的联系,激发学生学习兴趣;充分利用多媒体,促进学生对道德与法治知识的理解;根据学生的学业水平,分层开展小组活动。
作者
苗晨阳
机构地区
河南省新乡市高新区新一街中学
出处
《西部素质教育》
2021年第7期68-69,共2页
Western China Quality Education
关键词
道德与法治
课堂教学
初中
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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