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混合式教学模式在“无线电陆空通话课程”教学中的探索实践

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摘要 通过基于"同伴教学法"+"翻转课堂"的混合式教学模式在飞行技术专业必修"无线电陆空通话课程"中的教学实践,对比实验班和对比班的教学数据,取得了符合预期假定的实验效果。
作者 陈馨 熊邱怡兰 钟伟惠
机构地区 北京理工大学珠海学院 遵义医科大学医学与科技学院 梅州职业技术学院
出处 《中国高新科技》 2021年第1期145-146,共2页
关键词 同伴教学法 翻转课堂 混合式教学
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TN92-4 [电子电信—通信与信息系统]
  • 相关文献
中国高新科技
2021年 第1期

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