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“A+课堂派”在高职教学中的应用与实践 被引量:1

Application and Practice of“A+Classroom Type”in Higher Vocational Teaching
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摘要 对“A+课堂派”在高职教学中的应用与实践展开探讨。从备课、上课、辅导答疑和考核评价四个方面阐述了“A+课堂派”教学平台的使用方法,指出了该网络教学平台在高效备课、有效上课以及多维度评价学生等方面所起到的重要作用。利用“A+课堂派”教学平台开展教学工作,能够使教师准确地把握学情,提高备课效率,提升学生的参与度和活跃度,提高教学效果。 The research explores the application and practice of“A+Classroom Type”in higher vocational teaching;expounds the utilization method of“A+Classroom Type”teaching platform from four aspects,including preparation before class,teaching in class,coaching and answering questions,and examination and evaluation;and points out the important function of the network teaching platform in efficient lesson preparation,teaching in class and multiple evaluation of the students.The application of“A+Classroom Type”teaching platform in teaching can make teachers accurately grasp learning situation,improve the efficiency of lesson preparation,improve student participation and activation degree,and improve teaching effect.
作者 王锦华 王昕灿 孙旭 Wang Jinhua;Wang Xincan;Sun Xu(Jiangsu Shipping College, Nantong 226010, China)
出处 《黑龙江科学》 2021年第7期84-85,共2页 Heilongjiang Science
基金 江苏航运职业技术学院教育教学重点课题“现代学徒制汽车工匠创新创业能力培养模式研究”(HYJY/2019B040) 全国交通运输职业教育教学指导委员会2017年交通职业教育科研项目“基于微信平台的交互式课堂及教学模式研究——以《发动机电控系统检修》在线开放课程建设为例”(2017B64)。
关键词 课堂派 高职教学 信息化教学 多维度评价 Classroom Type Higher vocational teaching Information teaching Multiple dimensional evaluation
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参考文献4

二级参考文献12

共引文献58

同被引文献8

引证文献1

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