摘要
高中语文学科中蕴含着丰富的德育情感,语文教师应该充分利用语文学科的特点,在日常教育教学之中向班级学生渗透德育思想,让学生在语文学习之中体会到文章的深刻意蕴,进而培养学生积极进取、乐于助人、不畏困难等优秀的品质。而在渗透德育思想的过程之中,语文教师切不可急功近利。教师需要学习更加完备的教学艺术,深入探究如何通过灵活且合理的形式将德育内容融入课堂教学之中,促使德育与语文课堂教学内容之间形成有机的关联。目前,高中语文教学中渗透德育仍然处在尝试阶段,为了全面提高学生道德水平和个人修养,陶冶学生情操,语文教师需要继续总结教学经验,并制订高效的德育渗透方案。
