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对小学语文童话教学的几点反思
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摘要
随着社会的不断发展,国家在教育方面不断改革和创新,高效的小学语文教学模式也在不断探索中,童话教学开始不断融入小学语文教学中来。将小学语文教学内容以童话的形式展示给小学生能够有效激发小学生的学习热情,目前,教师运用童话进行教学存在诸多问题,如没有与学生的实际情况相结合,这就大大降低了小学语文教学的效率。因此,广大教师应不断反思,纠正童话教学的误区,使童话教学发挥出应有的作用。
作者
王建军
机构地区
甘肃省临洮县教育局
出处
《求知导刊》
2021年第11期47-48,共2页
关键词
小学语文
童话教学
反思
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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