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在自然角活动中培育幼儿科学素养
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2
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摘要
围绕自然角设计的幼儿学习课程有助于增强幼儿教学实践活动的教学效果;通过开发特色课程,幼儿教师可以不断提高幼儿的科学素养。文章对幼儿科学素养进行了概述,并从激发幼儿兴趣,开发乡土资源,提高幼儿的科学能力三个方面对在自然角活动中培育幼儿科学素养进行了分析。
作者
俞玉娟
机构地区
江苏省常州市武进区成章幼儿园
出处
《求知导刊》
2021年第11期69-70,共2页
关键词
自然角
科学素养
乡土资源
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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