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深度收尾,引发学生深度思考

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摘要 深度收尾是相对于浅层次收尾而言的,更加有针对性地紧密结合课堂教学的内涵,引发学生对学习的深度思考,以达到提炼精要的思想方法,沟通清晰的知识联系,建构完整的认知结构,感受知识来龙去脉的目的。
作者 李梅
出处 《基础教育论坛》 2021年第10期15-16,共2页
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