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分层作文,激活初中生英语写作的潜能
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摘要
学习完初中英语课程后,有些学生却不能独立写出一篇优质的英语作文,可见初中生英语写作拓展的空间很大,需要提升的方面也很多。从基础抓起,分层写作,逐步提升,能让每名学生都能得到循序渐进的发展,使他们渐渐地成长。
作者
高小红
机构地区
江苏省海安市紫石中学
出处
《基础教育论坛》
2021年第10期21-22,共2页
关键词
初中英语
分层作文
激活潜能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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