高校开展活动评价模式分析与反馈价值效益研究——以晋中信息学院“完满教育”为实例研究

在晋中信息学院“完满教育”的育人模式下,通过四大模块完满活动的开展,分析活动开展前期、中期、后期等重要环节,凝练方法,制定切实可行的活动评价反馈机制,深究实践路径,积极探索高效评价模式与反馈价值效益,从而实现“完满”育人。