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如何在语文课堂教学中发挥学生的主体作用

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摘要 语文学习是学生学习生活中非常重要的一门学科,是自身母语培养的课堂。因此,在小学语文课堂教学中应有效地利用好学生的天性,注重发展和发挥学生的主体精神,让学生成为课堂的主人,开展属于学生自己的语文课堂学习。教师不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”。教师在课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,善于调动学生的学习积极性、主动性和创造性,灵活驾驭课堂艺术,善于因势利导,锻炼学生自学能力,把教学过程变为学生学习的过程,以达到“教是为了不教”的目的。本文将浅谈几点课堂教学策略,探索如何在小学语文课堂中有效地发挥学生的主体作用。
作者 李冬梅
出处 《丝路视野》 2020年第12期75-75,共1页 The Silk Road Vision
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1张云岚.提高低年级学生识字效率之我见[J].现代阅读(教育版),2013(03).

共引文献5

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