摘要
课程思政是一种教育理念和教育方法,它的核心要义是要发挥思政课程和专业课程协同育人的作用,构建思政教育大格局、大体系,从而将知识传授、能力培养和价值观的引导三者有机地融为一体,实现思政教育的润物无声。高职院校和普通本科相比有其自身的特点,从高职院校推进课程思政建设的必要性、现状出发,进一步分析实施课程思政的方法和路径,具有重要意义。
出处
《山东广播电视大学学报》
2021年第2期31-34,共4页
Journal of Shandong Radio and TV University
基金
2020年济南市哲学社会科学规划项目“高职院校‘课程思政’实施路径研究”(项目批准号:JNSK20C45)阶段性研究成果。